Leçon de vie

Un jour, un vieux professeur de l'École Nationale d'Administration 

  Publique (ENAP) fut engagé pour donner une formation sur la 

  planification efficace de son temps à un groupe d'une quinzaine de 

  dirigeants de grosses compagnies nord-américaines. 

     Ce cours constituait l'un des 5 ateliers de leur journée de 

  formation. Le vieux prof n'avait donc qu'une heure pour "faire 

  passer sa matière ".

     Debout, devant ce groupe d'élite (qui était prêt à noter tout 

  ce que l'expert allait lui enseigner), le vieux prof les regarda 

  un par un, lentement, puis leur dit : "Nous allons réaliser une 

  expérience".

     De dessous la table qui le séparait de ses élèves, le vieux prof 

  sortit un immense pot de verre de plus de 4 litres qu'il posa 

  délicatement en face de lui. Ensuite, il sortit environ une douzaine 

  de cailloux a peu près gros comme des balles de tennis et les plaça

  délicatement, un par un, dans le grand pot. Lorsque le pot fut 

  rempli jusqu'au bord et qu'il fut impossible d'y ajouter un caillou 

  de plus, il leva lentement les yeux vers ses élèves et leur demanda :

    "Est-ce que ce pot est plein?".

    Tous répondirent : "Oui".

    Il attendit quelques secondes et ajouta : "Vraiment ?".

    Alors, il se pencha de nouveau et sortit de sous la table un 

  récipient rempli de gravier. A

  vec minutie, il versa ce gravier sur 

  les gros cailloux puis brassa légèrement le pot. Les morceaux de 

  gravier s'infiltrèrent entre les cailloux... jusqu'au fond du pot.

    Le vieux prof leva à nouveau les yeux vers son auditoire et 

  réitéra sa question  :

    "Est-ce que ce pot est plein?". Cette fois, ses brillants élèves

  commençaient à comprendre son manège.

    L'un d'eux répondît: "Probablement pas !".

    "Bien !" répondît le vieux prof.

    Il se pencha de nouveau et cette fois, sortit de sous la table 

  un sac de sable. Avec attention, il versa le sable dans le pot. 

  Le sable alla remplir les espaces entre les gros cailloux et le 

  gravier. Encore une fois, il redemanda : "Est-ce que ce pot 

  est plein ?".

    Cette fois, sans hésiter et en choeur, les brillants élèves 

  répondirent :

    "Non!".

    "Bien!" répondît le vieux prof.

    Et comme s'y attendaient ses prestigieux élèves, il prit le 

  pichet d'eau qui était sur la table et remplit le pot jusqu'a ras 

  bord. Le vieux prof leva alors les yeux vers son groupe et demanda :

    "Quelle grande vérité nous démontre cette expérience? "

    Pas fou, le plus audacieux des élèves, songeant au sujet de ce 

  cours, répondît : "Cela démontre que même lorsque l'on croit que 

  notre agenda est complètement rempli, si on le veut vraiment, 

  on peut y ajouter plus de rendez-vous, plus de choses à faire ".

    "Non" répondît le vieux prof. "Ce n'est pas cela. La grande 

  vérité que nous démontre cette expérience est la suivante : 

     "Si on ne met pas les gros cailloux en premier dans le pot, 

  on ne pourra jamais les faire entrer tous, ensuite".

    Il y eut un profond silence, chacun prenant conscience de 

  l'évidence de ces propos.

    Le vieux prof leur dit alors : "Quels sont les gros cailloux 

  dans votre vie ?"

    "Votre santé ?"

    "Votre famille ?"

    "Vos ami(e)s ?"

    "Réaliser vos rêves ?"

    "Faire ce que vous aimez ?"

    "Apprendre ?"

    "Défendre une cause ?"

    "Vous relaxer ?"

    "Prendre le temps... ?"

    "Ou... tout autre chose ?"

    "Ce qu'il faut retenir, c'est l'importance de mettre ses GROS 

  CAILLOUX en premier dans sa vie, sinon on risque de ne pas 

  réussir... sa vie. Si on donne priorité aux peccadilles (le gravier, 

  le sable), on remplira sa vie de peccadilles et on n'aura plus 

  suffisamment de temps précieux à consacrer aux éléments importants 

  de sa vie.

    Alors, n'oubliez pas de vous poser à vous-même, la 

  Question :

    "Quels sont les GROS CAILLOUX dans ma vie?"

    Ensuite, mettez-les en premier dans votre pot (vie)"

    D'un geste amical de la main, le vieux professeur salua son 

  auditoire et quitta lentement la salle.